福建白癜风医院 http://m.39.net/pf/a_7160655.html中外历史纲要（下）知识提纲第1单元古代文明的产生于发展第1课文明的产生与早期发展1、早期人类文明的产生；2、了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。人类文明的产生（文明的产生根源于经济）（*学习聚焦：随着阶级的产生和国家的形成，人类进入奴隶社会）1、农耕与畜牧（1）根目前研究，西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物；（2）南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物，如南亚的芋头，中国的水稻和粟，中南美洲的玉米和南瓜等。在这些地区，人类还驯养羊、猪、牛等动物。2、农业产生后引发的连锁反应：（理解其中逻辑顺序即可）3、文明产生的标志：阶级的产生、国家的形成和文字的出现等。古代文明的多元特点（结合P3地图记忆）（*学习聚焦：受地理和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征）1、古代文明特点：（1）各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征；（2）不断向外拓展。2、表现（1）古代西亚文明（两河流域）①产生与发展：公元前年左右，两河流域产生了最初的文明；约公元前年，两河下游的苏美尔地区出现一系列城市国家。②政治：公元前18世纪，古巴比伦的汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度。③法律：《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典，它宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。④文化：西亚的楔形文字是世界上最古老的文字；《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗；诞生了著名的洪水和方舟传说；苏美尔人发明了60进位制。（2）古代埃及文明（尼罗河流域）①产生：公元前年左右，埃及文明兴起。公元前年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。②政治：法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力（君主专制）。法老之下设有官员分别处理政务和地方事务。③文化：A、古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事；B、象形文字；C、制定了世界上第一部太阳历；D、金字塔的建造；E、莎草纸（音“缩”）是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。（3）古代印度文明（印度河、恒河流域）①产生：公元前3千纪（即BC-BC）诞生于印度河流域的大平原上。到公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。②政治：出现种姓制度，对印度社会和历史的发展产生了深远影响。③文化：A、佛教是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击；B、《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。C、印度人创造了1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。（4）古希腊文明①产生：公元前2千纪（即BC-BC），这里曾诞生克里特文明和迈锡尼文明；公元前8～前6世纪，城邦逐渐发展起来（小国寡民特点）。②政治：斯巴达是少数人掌握政权的寡头政治的代表；雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。但古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。③文化：A、文学：神话、悲剧、喜剧等，是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想；B、史学：希罗多德首创“历史”一词，是西方“史学之父”；修昔底德成为政治史传统的奠基人；C、哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。第2课古代世界的帝国与文明的交流1、认识古代各帝国的区域性影响；2、不同文明之间的早期联系。古代文明的扩展（*学习聚焦：农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大）1、农耕文明的扩展（1）原因：比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统。（2）扩展方式：武力征服（不排除和平的经济交流）。（3）表现（配合P3地图，配合地图大致了解即可）①古埃及文明：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期，势力曾达到两河流域。②古西亚文明：A、古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。B、亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。2、古代希腊人的扩展（配合教材第9页地图）（1）方式：移民方式。（2）条件：利用自己的组织能力、航海技术和武器。（3）表现：向地中海和黑海周边地区殖民，建立了数量众多的城邦国家。3、影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。古代世界的帝国（*学习聚焦：古代文明的区域性扩张促使波斯等帝国兴起，帝国的统治进一步巩固和扩大了古代文明区）1、波斯帝国（前6世纪--前4世纪）（1）时间：公元前6世纪。（2）地位：第一个建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。（3）统治方式①君主专制制度：国王是整个政权的核心和最高主宰，权力被认为来自神。②地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。③帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。（4）灭亡：公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。2、亚历山大帝国（BC年—BC年）（1）时间：公元前4世纪晚期。（2）地位：建立了地跨亚非欧三洲的帝国。（3）统治方式①继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，实行君主专制。②地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务；③推广希腊文化。3、罗马帝国（前27年—4世纪分裂）（1）地位：建立了地跨亚非欧三洲的大帝国（沿地中海）。（配合P11地图）（2）统治方式：实行君主专制，地方设行省；4世纪末，基督教为帝国国教。（3）统治影响：①在罗马帝国统治下，地中海地区保持了多年的和平；②帝国内不同地区经济联系的加强以及贸易的发展，帝国在1-2世纪空前繁荣。（4）帝国消亡：3世纪后，帝国内外交困，陷入危机；4世纪末（年），帝国分裂为东西两部分。5世纪后期（年），西罗马帝国灭亡。文明的交流（*古代世界各地区的经贸往来，以及思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现，促进了文明的发展）1、技术的交流（1）西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。（2）冶铁技术最初起源于西亚，扩散到埃及和希腊等地。2、文化的交流（1）西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容；（2）希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。（3）*字母文字：最初起源于西亚地区的腓尼基。A、在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。B、*向西传入希腊形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。3、东西方交流：（配合P12地图）（1）公元前后，通过丝绸之路，秦汉王朝与罗马帝国有间接的经贸和文化交流。（2）东汉班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。（3）2世纪，已有罗马商人到达洛阳。（4）此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。第2单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲中古时期：在世界历史上，5-15世纪一般被称为“中古时期”，即西罗马帝国灭亡至于文艺复兴初期（又说是东罗马帝国灭亡）这段时间。欧亚大陆普遍封建化。了解中古时期欧洲国家的民族、宗教、社会变化，认识这一时期世界文明的多元面貌。西欧封建社会的产生、发展。（东欧相对次要）西欧封建社会（*学习聚焦：封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建社会的基本特征）1、西欧封建社会形成背景：建立在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后的一系列王国基础之上。*西欧社会基本特征：封君封臣制度、庄园与农奴制度。2、西欧封建社会政治特征：封君封臣制度①产生的原因：社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起。②关系：封君为封臣提供土地作为给养；封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。③影响：A、国王或皇帝通过此制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级；B、封建主在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面，造成了西欧王权的衰落。3、西欧封建社会经济特征：庄园与农奴制度（1）地位：庄园是中古西欧基本的农业经济组织（2）概况：①领主自营地由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有。②农民份地是农民从领主处领有的土地，分为自由农份地和农奴份地，自耕自收。③农奴在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要为领主服劳役。④庄园中的自由农民，也要为领主服劳役，农奴和自由农民还要向领主缴纳租税。⑤领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。中古西欧的王权、城市与教会（*学习聚焦：西欧封建社会出现了许多新变化——比如王权强化、城市复兴，在多方面取得进步。）1、西欧的王权加强（中古时期的中后期）（1）王权加强的背景：中古中后期，社会环境逐渐稳定，经济增长。（2）表现：①英国：15世纪晚期都铎王朝建立后，英国逐步形成比较强大的王权。②法国：15世纪晚期，法国基本完成了法兰西的统一，王权得到强化。③西葡：15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙。2、西欧城市复兴（1）条件：欧洲社会走向稳定，封建经济获得一定发展，农、工商业逐渐复兴和繁荣。（2）时间：10～11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。（3）城市自治斗争：金钱赎买或武装暴动；（4）影响：①经济：一些城市赢得一定程度的自治权，有利于城市经济的发展；②文教：一些城市兴办大学；③政治：城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业。3、中古西欧的教会（1）特点：（了解）①经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税。②政治：形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。③思想：控制着人们的精神生活。（2）影响：教会利用强大的经济和精神力量，在西欧社会占据举足轻重的地位。拜占庭与俄罗斯（*学习聚焦：拜占庭一度强大；俄罗斯逐渐成为中央集权的大帝国）1、拜占庭帝国（1）建立：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国（又称拜占庭帝国）继续发展。（2）鼎盛：①版图：6世纪，查士丁尼在位时，拜占庭先后占领北非和意大利等地。②法律：查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系；它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》合称《罗马民法大全》。（3）灭亡：年，拜占庭首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其帝国攻陷，帝国灭亡。2、俄罗斯（结合P20地图）（1）9世纪：发端于基辅罗斯，深受拜占庭帝国影响，一度成为东欧最强大的国家。（2）13世纪：被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。（3）16世纪初：建立起以莫斯科为中心的统一国家—莫斯科公国。（4）年：伊凡四世正式加冕为沙皇（君主专制）①对内：颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权②对外继续扩张。（5）17世纪末：俄罗斯已经将疆界推进到太平洋，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。第4课中古时期的亚洲阿拉伯帝国（*学习聚焦：阿拉伯人通过扩张建立的大帝国，在东西方交流中扮演了重要角色。）1、建立：①7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教；②年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权；③到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。2、政治制度①最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权。②下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等事务，以掌管财政和税务的部门最为重要。3、经济：①手工业和商业得到很大发展。②阿拉伯商人从事着陆上和海上贸易。③城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。4、文化：☆（1）对文化继承、创新：广泛翻译古代东西方古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。（2）文化的传播者：成为东西方文化交流的桥梁。中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。奥斯曼帝国的兴起（*学习聚焦：奥斯曼土耳其人灭亡拜占庭帝国，对东西方历史的发展产生了影响。）1、建立与发展：年，奥斯曼土耳其人灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。到16世纪后期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。（P24地图）2、政治：最高统治者是苏丹，既是宗教领袖，也是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。（波浪线了解即可）3、经济：（1）15～16世纪，帝国一度经济繁荣。首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心；（2）控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。南亚与东亚的国家（*学习聚焦：中古时期印度先后建立了笈多帝国、德里苏丹国。古代日本和朝鲜模仿中国建立了中央集权国家。）一、南亚：印度次大陆1、笈多帝国（1）政治：国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一。（2）思想：印度教得到统治阶级支持，逐渐发展为印度的主要宗教。2、德里苏丹（1）建立者：13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国家。（2）政治①最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力。②地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。③思想：以伊斯兰教为国教。二、东亚1、日本（1）封建化改革：从年开始改革，史称“大化改新”。日本经过约半个世纪的改革，模仿隋唐律令制度建立了中央集权制国家。（2）10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解，武士集团的重要性日益增强。（3）12世纪末，日本进入幕府政治时期。①以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，实权由以将军为首的幕府掌握。②将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣。③17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵制外来影响。2、朝鲜（1）7世纪末：新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家；（2）10世纪初：高丽王朝建立，仿效唐制，三省六部、地方十道、土地国有、科举考试、儒家经典、词章之学；（3）14世纪末，李成桂建立李氏朝鲜；（4）16世纪末，中朝军民联合抗击日本侵略，维护朝鲜独立。第5课古代非洲与美洲非洲古代文明（学习聚焦：随着农业和对外贸易的发展，东非出现了一系列国家，西非的马里和桑海一度强大。）1、西非（详见课本）①西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术。②8～15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。2、东非：广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣，当地出口黄金、象牙和奴隶等。3、南部非洲：津巴布韦是南部非洲文明的代表。古代美洲文明总述：古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出其他大陆没有的很多农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。在农业和贸易发展的基础上，印第安人先后在中南美洲创造了玛雅、阿兹特克（前两个属于中美洲）和印加三大文明（南美洲）。1、玛雅文明：（BC-17C末）（1）起源：发源于中美洲的尤卡坦半岛。（2）特点①农业：玛雅人发展了以种植玉米为主的农业。②政治：建立了众多城市国家。产生了氏族分化。③建筑：玛雅人的城市建筑精美，金字塔庙宇为典型。④文化：制造精美陶器，发明了独特的表意文字，玛雅人使用复杂的历法纪年，并采用20进位制，也知道0的概念。（3）衰落：15世纪中期，逐渐衰落。2、阿兹特克文明（14C-16C）（1）起源：14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。年为西班牙人毁灭。（2）特点①政治：上层阶级垄断官职，掌握军队。②经济：经济基础是农业。他们发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。③城市：都城特诺奇蒂特兰位于湖中的岛上，全城水渠和道路纵横交错。3、印加文明：（13C—16C）（1）起源：13世纪，印加人崛起于秘鲁的库斯科地区。（2）特点——中央集权的帝国①最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权.②将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，以贵族充任。③为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表。④帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。⑤政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗『点文末左下角“阅读原文”即可跳转至下载页面』
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