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《秋游》是一篇情形融会、富裕童趣的散文。使用多媒体课件和音像组合本领，经过建立情境、奔驰想像等多种方法，领导弟子感觉秋季的美妙情形，激勉其酷爱大天然的头脑情感，竭力让儿童在感兴味的自助行动中研习语文，抬高语文素质。
教养方针：1、识字：先生郊玩兔忙奔绵稻粱滚逮捡嗓追赶。2、学会用“有的……有的……有的……”说一句话。3、经过对课文的诵读、领悟，感觉秋季的美妙情形，激勉烧爱大天然的头脑情感。要点：有情感地诵读课文。难点：捉住要点词屡屡品尝诵读，感觉秋季的美景。关键点：领导儿童继续地诵读课文，明白体例，感觉秋季的美妙情形，激勉烧爱大天然的头脑情感。
参考谜底：
第一题：
秋风原野游戏绵羊
农田稻谷高粱棉花
打滚蚂蚱奔驰追赶
第三题：
（ 一望无边 ）的农田（广大）的天空（宽大）的海洋
（金黄）的稻谷（ 火红 ）的高粱（明媚）的棉花
第四题：
（1）秋风起了，气象徐徐凉了。同砚们跟先生去原野游戏。（2）蓝蓝的天空一望坦荡，几朵白云有意像一群白兔，有意像几只绵羊。（3）农田里，稻子黄了，高梁红了，棉斑白了。（4）同砚们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。众人奔驰追赶，笑着喊着，多快乐哪！
第五题：
下课了，同砚们有的在造功课，有的在看书，有的在玩。
视频
⊙一年级上册语文
⊙一年级上册数学
⊙二年级上册数学
⊙三年级全册英语
天天坚决陪儿童研习格外钟，影响儿童的平生。
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