人教版小学二年级上册语文整顿与温习
A.学识要点：
第一单位
一、会读的词语。
染红层叠葱绿寒冷爬山梨树灯笼焚烧勤奋神仙石盘高粱山岭胳膊天然闻名形态路行蒲公英下降苍耳啪的一声敞开视察菊花残缺橙汁橘子斜风小雨请求普通成功
二、字音辨别
1、翘舌音：爽壮燃著状炸橙察识
2、2、平舌音：层翠残
3、后鼻音：层爽壮状登笼浪峰当形降苍蹦橙枫龙
三、听写
风景宜人春华秋实五谷丰收金秋节令层林尽染江山壮美秀美巧妙天高云淡海浪电灯功课生字苹果做事特别特区巨石它们平安几块车站曾经船面芽菜学识纷纭要是善事娃娃山洼
四、背诵、默写《赠刘景文》、《山行》。
五、多音字
为xíngɡ（行动不成）降jiàngɡ（下降下降）行háng（银行一行）xiángɡ（投诚）都dōu（都是都有）尽jìn（终点用尽）都dū（都门天都峰）jǐn（纵然）
六、照旧子写词语。
相差(进相差出)很多(许很多多)乐意（高乐意兴）安乐（快安乐乐）谈笑（说谈笑笑）用心（认用心真）交易(来来每每)蜿蜒（弯蜿蜒曲）
七、写出带有下列偏旁的字。
木（植）（树）(村)（林）（森）月（脸）（腰）（脖）（肚）（背）
艹（花）（草）(劳)（馥郁）
第二单位
一、会读词语。
喂鸽子做航模一株踮足困倦委员停住团体零食决议悔恨计较机冒着展览馆急迫握手遍及喜悦柏树怀念纺织出色台湾颗粒
二、字音辨别
1、翘舌音：株除室掌钟迟织胜容
2、平舌音：算灿
3、后鼻音：钢养航宁愣掌钟零怦纺胜容
三、听写。
二胡唱戏对弈钢丝教育休憩伸手苦涩歌声小院消除您好思念坚苦职工芳华安稳课堂楷模书院关心清脆班级哈欠新年背包闹钟迟到准时肉体用心条理队礼愈加怦怦地阅览奏琴
四、给多音字组词。
兴xīng（喜悦兴中华）担dān（耽心担当）
Xìng（乐意）dàn（担子挑担）
弹dàn（枪弹弹珠）宁níngɡ（安稳幽静）
tán（奏琴弹钢琴）nìnɡ（情愿情愿）
切qiē（切菜）背bēi（背书包）
qia（关心十足）bai（背书）
五、照旧子写句子。
(1)小军是我的好朋侪。（2）本日的值日生是他。
（我的好朋侪）是（小军）。（他）是本日的值日生)。
（3）刘爽是我的好朋侪。我的好朋侪是刘爽。
六、造句。
关心地：师长关心地说：“你本日的呈现真好！”
喜悦地：我喜悦地走在回家的路上。
用心地:我用心地查验试卷。/我用心地视察小动物。
成功地：我成功地做竣事全部的功课。
第三单位
一、会读词语。
出现海岛间隔海峡陆地献给吹打瓦片广阔石碑似的拼图图案古迹遗迹大厦捷报集合锣鼓击掌公斤省会店铺橱窗铺着地毯银色交战进退危险交易繁杂简捷
二、字音辨别
1、翘舌音：神州川帜庄周似厦传省指仗
2、平舌音：族祖奏泽杂
3、后鼻音：涌庆庄拥扬省讲仗
三、听写。
落日与其山川神州讲台篡夺民族亿万明媚庆祝故国旌旗乐曲核心都邑路旁花坛图案请求布疋彼此北京泪水海洋拥抱飘舞拍打手指接着惊诧故事时辰风光出色绿树成阴
四、多音字组词。
发fā（产生发觉）曲qū（蜿蜒坎坷）
fà（头发）qǔ（曲子乐曲）
似shì（似的）相xiāngɡ（相彼此同）
sì（如同）xiànɡ（照像照片）
铺pū（铺床铺着）
pù（店铺铺子）
五、写出事理相悖的词。
买－（卖）退－（进）快－(慢)反－（正）危险－（平安）繁杂-(简捷)美－（丑）贫－(富)冷－（暖）恨－（爱）
虚伪－(诚信)冷淡－（热心）
六、照旧子，写句子。
花坛真俊俏啊！我要把它拍下来。
北京真美啊！我多想去看看。
这边的风光真俊俏啊！我多想把它画下来。
第四单位
一、会读词语。
相收获彰瓮天之见一叶障目泰山川到渠成葫芦藤盯着街坊
枣树深浅光秃秃容忍固然抽水继承行驶九霄云外嗔怪
酸甜葡萄迫在眉睫生硬沏茶吃饱长袍鞭炮
二、字音辨别。
1、翘舌音：彰障忍乘抽驶示筝伤串茶
2、平舌音：踪枣虽思责酸
3、后鼻音：功藤乘筝硬
三、听写。
寸有好处扬长避短揠苗滋长白费无功无边无边喃喃自语
一串串落表态信井沿昂首田鸡错过回答再有屡屡治病一棵思念好哇怪异快慢何如事理穿衣服蜿蜒对照浅海漂荡好啊纤夫示意标语汗水悲伤呼吸顶点兔子告知狐狸
猴子颗粒
四、多音字组词。
转zhuǎn（转弯回身）还hái(再有还好)
zhàn（滚动转圈）huán(还给反璧还书)
五、看标点标志写句子。
（1）叶子上的虫还用治？（2）有几个虫子怕甚么！
（叶子上的虫不必治）。（有几个虫子不成怕）。
（3）己的事变还要妈妈去做？
（自己的事变不要妈妈去做）。
六、填上适宜的词语。
（1）小猴子爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。
小猴子(迫在眉睫)地爬上葡萄架。我(高乐意兴)地走在回家的路上。
七、加标点标志。
我做完功课了（。）
本日的气象真好啊（！）
你爱好小白兔照旧爱好狐狸（？）
爷爷买的枣儿真甜啊（！）
第五单位
一、会读词语。
挪动战略洋火火焰搓绳板凳粗劣瞧一瞧留住讨人爱好铅笔盒削笔皱眉头草莓辩论难过到差方法习惯眯眼睛持重铁钉裙子裤籽棉袄痛楚癫狂
二、字音辨别
1、翘舌音：柴折绳术桌注皱抓吵受之任式郑惹
2、平舌音：搓刺糙扎
3、后鼻音：绳凳傍幸郑钉痛楚疯
三、听写。
挑千斤坎坷树根独自餍足轻易采纳背包木板椅子然则黄昏破晓消除由于吞迷糊吐美术铅笔课桌风景宜人拿走毁坏松树扎纸鸢捉住祈福句号幸运总之敕令告诉直线天然家世目前礼拜轮替步行
四、多音字组词。
漂piāo(飘流)教jiào（课堂）
piào（俊俏）jiāo（教书）
吐tǔ（吞迷糊吐）（吐出）背bēi（背着）（背书包）
tù（吐口水）（吐痰）bai（背上）（背包）
干ɡān（纯洁）处chǔ（相处）（解决）
ɡàn（干活）（干部）chù（随处）（四处）
五、照旧子填空
例：闻了闻
（听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）
例：一个比一个好
一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）
一（只）比一（只大）
例：脸色极了
（心爱）极了（乐意）极了（恐惧）极了
例：荡来荡去
(跑)来(跑)去(飞)来(飞)去（走）来（走）去
例：立即喊起来
立即（喝彩起来）立即（叫起来）立即（跑起来）
例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？
我也许借你的尺子用一用吗？
你用膳了吗？/你的功课写竣事吗？
例：目前也许把你的绿铅笔借给我了吧。
目前也许把你的尺子借给我了吧。/咱们一同回家吧。/咱们快点走吧。
六、填空。
一只（田鸡）一个（儿童）一伙（腕表）一把（扫把）
一条（小河）一盘（瓜果）一对（筷子）一份（报纸）
一片（叶子）一句（话）
第六单位
一、会读词语。
爱恨冷淡济困扶危索要进贡科利亚发愣猜谜语拴住逗人减少边远抽泣健壮两则白纱裙艳羡布料两套书贵州邮寄
盘川布施展翅欲飞踏潭水日历进贡必定扇子必定忧愁
二、字音辨别。
1、翘舌音:始拴食纱舟
2、平舌音:索猜缩操则昨赠
3、后鼻音:奉永良康赠汪贡
三、听写。
美丑永恒饥寒饥寒冷暖贫富户口亚军怎样汪洋边际
方圆病床最先宣扬觅食抽泣崇高游客音乐双份体操
场合粉笔昨晴和空女人妹妹念书小舟
四、默写《回籍偶书》、《赠汪伦》。
五、多音字组词。
好hǎo(善人善事)乐la（安乐）
hào（猎奇兴致）yua（音乐乐曲）
假jiǎ（如果）jià（寒假休假假期沐日）
六、造句。
心爱的：她是一个心爱的小女人。/我有一个心爱的小妹妹。
乐意地：他乐意地叫了起来。/他看着簿本上的小红花乐意地笑了。
我乐意地走在回家的路上。
如果我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
如果我有一枝马良的神笔，我要给灾地的小朋侪画很多俊俏的衣服。如果我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画很多好吃的东西。
七、词语搭配。
秋日的（丹青）健壮的（肉体）绿色的（田园）火红的（太阳）爱好的（裙子）边远的（场合）俊俏的（秋日）艳羡的（眼力）安乐地（唱着歌）喜悦地（叫了起来）悲痛地（哭了）
乐意地（跳了起来）
八、加标点标志。
（1）我在书院捡到一个钱包（。）
（2）你是二年级的高足吗（？）
（3）本日的气象真好呀（！）
（4）师长本日何如会动怒呢（？）
（6）我多想有一枝马良的神笔呀（!）
第七单位
一、会读词语。
孔雀锦鸡雄鹰黄鹂玩耍叽叽喳喳疏松扑棱棱鸟巢簇新木牌侧面卷起赞赏石龟镜子倒映逸想扮演香蕉跨步乃至蒸干继承叨念雾蒙蒙喃喃热腾腾凌晨猎人浓浓的
二、字音辨别。
1、翘舌音:喳巢崭赏扔乃至蒸
2、平舌音:丛死
3、后鼻音:孔鹰灵蓬棱赏镜映扔蒸蒙浓腾
三、听写。
森林紧记鼓掌守护动物母鸡小猫羽毛红围巾捕获情由伶俐蹦蹦跳跳矫捷破晓消逝感想甩掉眼睛纸船永恒在意至于存亡哈腰捡起颗粒棉被而且晚上爱好滋味轻重时候人群
3、多音字组词。
卷juǎn（一卷）朝cháo(朝向朝南)
juàn（试卷）Zhāo(向阳日夕)
中zhōnɡ(核心华夏)重zh?nɡ（急迫宏大）
zh?nɡ（猜中中奖）ch?nɡ(誊写重来)
4、填空。
矫捷的（小鸟）安乐的（节日）葱绿的（树苗）疏松的（羽毛）
清澄的（湖水）俊俏的（风景）俊俏的（裙子）忠实的（儿童）
纯洁的（课堂）出色的（片子）
5、写比方句。
（湖水）像（一面镜子。）（弯弯的玉盘）像（眉毛。）
（满山的枫叶）像（焚烧的火炬。）
6、词语接龙。
望见－会面－面粉－粉红－血色－颜色－彩云－云朵
华夏－国度－家长－长大－巨细－稚童－儿童－后代
语文－文字－字体－体操－操场－场合－场合－方位
7、把“把字句”改为“被字句”,也许把“被字句”改为“把字句”。（1）他把小鱼扔进大海里。（2）风儿把树叶吹落了。
（小鱼）被（他扔进大海里。）（树叶）被（风儿吹落了。）
（3）课堂被小明扫纯洁了。（4）受伤的燕子被妈妈治好了。
（小明）把（课堂扫纯洁了。）（妈妈）把（受伤的燕子治好了。）
第八单位
一、会读的词语。
后羿射日坚韧不拔嫦娥奔月女娲补天人工卫星航空母舰
六合飞船运载火箭浮云并报焦急浇灌及其
覆没农户灭亡呱呱喝彩哩涟漪遇到返回
惬意必需绑住经过塑料咳嗽挂钩喷水安排
淋浴博物馆珍贵熟练旷世肉食要点缺少
袁隆平讲解教育大棚把持土壤茂盛
二、字音辨别
1、翘舌音:射嫦宙舒珍肉史绍产制拙设
2、平舌音:载燥灾塑嗽孙
3、后鼻音：嫦碰绑通隆棚控
三、听写。
卫星行动六合飞船航空母舰冲刷晒衣服池塘飘荡
灾难夜间机器海岸斑纹岩穴倒影游水完备围困
杯子一件记取必需能量事物史册扑灭公斤化学
古代儿孙植树工场临盆讲解农业科技纺织
3、多音字组词。
奔bēn（驰骋）没m?i(没有)
ban(奔向投靠)m?(覆没)
倒dǎo(倒下跌倒)分fēn(间隔别离特别)
dào(倒影倒立倒水)fan(水份)
4、填空。
一片片（叶子）一把把（扇子）一伙块（石头）
一条条（金鱼）一棵棵（小树）一只只（小鸡）
一座座（大山）一册本（书）一对双（小手）
一朵朵（鲜花）
5、造句。
活－（欢快）－鱼儿在水里欢快地游来游去。
容－（轻易）－此次考核太轻易了！
读－（默读）－咱们天天早晨都要默读课文。
路－（公路）－下学后，咱们不能在公路上游玩。
6、写出带有底下偏旁的字。
女:好、如、娃、姑、始、娘
口:唱、吐、吸、哇、叹、哈
艹:草、劳、落、花、菜、著
钅:铁、钟、针、钢
礻:祝、福、礼、祖
纟:纺、织、纹、纷、经、细、
四字词语
金秋节令风景宜人层林尽染叠翠流金天高云淡
大雁南飞天高气爽江山壮美五谷丰收瓜果飘香
春华秋实秋收冬藏闻名中外秀美巧妙金光闪闪
奇形怪状到处为家温柔可亲各类各类绿树成阴
鲜花开放来来每每川流不断古迹遗迹风光出色
高楼大厦不约而同尺有所短寸有好处扬长避短
相收获彰瓮天之见瓮天之见一叶障目不见泰山
揠苗滋长白费无功迎刃而解瓜熟蒂落无边无边
喃喃自语弯蜿蜒曲断断续续摇摇曳摆九霄云外
迫在眉睫一册端方二话不说厌旧喜新方圆八方
五彩缤纷丧魂失魄七言八语八仙过海沧海一粟
宽裕十美百花齐放千军万马众擎易举
吞迷糊吐讨论纷纭叫苦不迭荡来荡去
济困扶危助人为乐叽叽喳喳蹦蹦跳跳
后羿射日坚韧不拔嫦娥奔月女娲补天
人工卫星航空母舰六合飞船运载火箭
趣味勃勃惹人瞩目百花开放
B.学识难点：
温习体例：
1、字
A、谙练认读二会字，把持个四会字
B、也许切确，流丽默读课文，会了解文章的体例
2、用音序查字法查字典。3、字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字（组词，在句子中取舍字音），归纳易错的字，写出雷同偏旁的字（独体字加偏旁组新字，再组词。）温习和把持一些罕用的识字法子（加一加、减一减、换一换、合一合等）。辨析本册请求把持生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。领导高足凭借生字的偏旁，来决断它们的用法，重在领导高足在应用和积聚的流程中，发觉和归纳出它们各自的用法。联合详细的语境，安排一些操演题，在句子中找出反义词，也许停止一些口答也许书面的填空。4、词语：反义词、近义词、填适宜的词（数目词、词语搭配）浮现形势有：直接填空、连线、在句子中填写。拓展积聚词语：你能写出云云的词语吗？（四字词语、AABB式，ABAC式，ABB式）5、句子：加标点、造句、被字句和把字句、比方句。经过把句子写完好的磨练，让高足领会甚么是完好的一句话，以到达让他们写一句完好话的方针。6、古诗背诵：请求背诵的课文，能填空或会默写。7、赏玩：数句子和天然段。按请求画相关的句子。（细致画准、画全。）凭借短文体例填空。（要找到相关句子细致标画，写切确。）取舍文中的多音字的切确读音或切确的字，取舍得当的词。词语搭配、找近义词、反义词。（连线、填空）加标点标志。拓展（如:你想对文中的##说点甚么？）细致捉住首要人物说，句子要顺畅。8、看图写话：要点引导高足怎样看图。单幅图看图写话：捉住图上都有甚么，是甚么样的。最急迫的是捉住谁在干甚么，何如干的？干得何如样？那时会说甚么，表情何如。（由图敞开设想。）[本册的写话温习，要点要引导高足做到下列几点：用心视察画面，弄懂图意。积聚一些句式，如：谁干甚么。甚么时辰，谁在那处干甚么。并能应用指定的句式来写话。凭借表白的需求，学会哄骗逗号、句号、问号和感慨号。用心查验写好的句子，发觉错别字准时改造。
温习对象：1、坚硬汉语拼音，能哄骗汉语拼音识字2、明白大写字母、熟记《汉语拼音字母表》会用音序法查字。3、确切认读本册个生字，把持本册27个罕用偏旁4、能按笔顺切确钞写、默写生字个，能按字的组织特性把字写正直、均匀。5、会辨别同音字、形声字、形近字、多音字并组词。6、能给罕用字组词，扩词或词语接龙，照旧子写词。7、能写出罕用词的近义词或反义词。8、能用本册罕用词造句或停止选词语填空。9、能按请求增加句子，照旧子写句子。10、用词构成一句顺畅、完好的话。11、熟读、明白本册23篇课文的体例，能背诵指定课文，能复述课文，并按请求做答。12、学会“庆贺”、“购物”、“恳求”、“问路”、“买文具”、“我长大了做……”、“探望抱病的同砚”、“我盘算云云过寒假”等体例，按必定的场景讲话，先说一说再写下来。13、研习按必定次序视察丹青和简捷事物，写几句连接的话。
C.易错点及温习倡议：
1、全册学识中把持对照好的部份、薄弱部份
根基学识把持的对照好，也许自助识字，把持了必定的识字法子，从钞写处境看，首要呈现为：组织不稳、笔划歪斜、笔顺过错、撇画和捺画最难写好。能最先明白词语的事理，明白句式的根基构成组织，但对句子的了解手腕有限。赏玩方脸部份请求基天性读懂短文，完结文后试题。
2、各部份学识停止归纳和提炼
本册共八个单位，环绕了八个专题即：俊俏的秋日、充实多彩的书院糊口、疼爱故国、何如看题目，想题目、友谊相处、团结协做、关爱别人、守护处境、爱惜动物、疼爱科学。
1）用音序查字法查字典。
2）字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字（组词，在句子中取舍字音），归纳易错的字，写出雷同偏旁的字（独体字加偏旁组新字，再组词。）
3）词语：反义词、近义词、填适宜的词（数目词、词语搭配）浮现形势有：直接填空、连线、在句子中填写。拓展积聚词语：你能写出云云的词语吗？（四字词语、AABB式，ABAC式，ABB式）
4）句子：加标点、造句、被字句和把字句、比方句。
5）古诗背诵：请求背诵的课文，能填空或会默写。
6）赏玩：数句子和天然段。按请求画相关的句子。（细致画准、画全。）凭借短文体例填空。（要找到相关句子细致标画，写切确。）取舍文中的多音字的切确读音或切确的字，取舍得当的词。词语搭配、找近义词、反义词。（连线、填空）加标点标志。拓展（如：你想对文中的##说点甚么？）细致捉住首要人物说，句子要顺畅。
7）看图写话：要点怎样看图。单幅图看图写话：捉住图上都有甚么，是甚么样的。最急迫的是捉住谁在干甚么，何如干的？干得何如样？那时会说甚么，表情何如。（由图敞开设想。）
3、自己温习时辰的偏要点。
要以教材为根基启程点，关心教材体例和根基学识，在此根基上扩宽学识面，要加倍各类句式的磨练，能较为谙练地把持把句子增加完好的法子。着重词语、句子、古诗的积聚，抬高人文素质，而且要屡屡安排一些言语迁徙的磨练，抬高矫捷应用课文言语的手腕。加倍赏玩写话的操演，进一步教育自力赏玩的手腕，夸大赏玩量和赏玩面。
总之，在语文温习中要把根基、赏玩、写话同时做为温习要点，多做多练，而且还要学会做题的法子，持续教育自己的解析、赏玩、写稿手腕，还要进展高足的逻辑思惟手腕。
温习法子：
以单位温习为主，归类温习为辅，浸透自己的思惟磨练。不硬性钞写和机器印象，教育温习的兴致。让自己对照轻便的渡过温习阶段。
1、夯实语文根基学识，加倍看拼音写词语和生字组词的磨练。对易错易忘的字词停止对照，坚硬印象力。停止字文句的磨练，并能凭借句子表白的体例填出响应的词语。
2、以课文为本，对每篇课文体例停止梳理归纳，明白赏玩的根基法子。捉住《语文场合》的操演特性，以归类的形势驱策温习语文的兴致，紧扣课后操演和归纳温习，停止针对性强的查漏补缺的温习做事。
3、凭借自己把持学识的处境，安顿自助性功课，呈现顺序渐进的认知规律。
4、赏玩磨练的体例各类，建构最根基的赏玩观点，教育赏玩手腕。
5、以看图写话为要点，试验设想故事的编写，教育各别的思惟方法。
温习政策：
本册请求把持生字中的形近字、同音字、多音字。也许用部份生字停止口头或书面的组词，进而到达积聚语汇的方针。
1、汉语拼音：进一步熟练和操演坚硬。
2、字词：温习和把持一些罕用的识字法子（加一加、减一减、换一换、合一合等）。辨析本册请求把持生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。凭借生字的偏旁，来决断它们的用法，发觉和归纳出它们各自的用法。联合详细的语境，安排一些操演题，停止一些口答也许书面的填空。
3、句子：经过把句子写完好的磨练，领会甚么是完好的一句话，以到达让他们写一句完好话的方针。
4、赏玩：赏玩的温习本来也许说是各个温习学识要点的一个归纳呈现。温习阶段，咱们也许着重这些赏玩法子和手腕的教育。切确、顺畅地拼读文字材料，明白大概的事理。结关闭下文和糊口理论了解文中文句的事理。应用指定的标志在文中找到请求的语句。在文字材猜中，寻求题目的谜底。敞开设想，感触言语的出色，停止言语的积聚。
5、写话：本册的写话温习，要点要做到下列几点：1）用心视察画面，弄懂图意。2）积聚一些句式，如：谁干甚么。甚么时辰，谁在那处干甚么。并能应用指定的句式来写话。3）凭借表白的需求，学会哄骗逗号、句号、问号和感慨号。4）用心查验写好的句子，发觉错别字准时改造。
（此文整顿仅供参考，转载请讲授来由）
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